2025年12月12日星期五

201篇:從知道 到看見.我們與孩子的學習之路

這是我寫的第201篇文章。本來想以「感謝自己對孩子的持續關注」作為開頭,但回頭想想,其實不只是這樣。


當初在我感到迷惘的時候,上網查找資料,找到的總是零碎片段、各種不同的觀點,卻始終難以看見我需要看到的紀錄。

於是,我開始寫下自己的故事——既為了自己在困惑時能夠回望來路,也為了假如有人像我當初一樣迷茫,或許能從這些文字中找到一點參照。

這些記錄未必導向完美的結果,也不保證成功;但如果我走得跌跌撞撞,其他人可以從我的經驗中學習;如果我走得還算平穩,也希望它能給別人一點啟發與鼓勵。

記得中途曾更新得很慢,甚至一度停更——那時孩子升上中學,又遇上疫情,生活與心境都經歷著波動。直到2021年底,偶然看見一則半年前的留言,它靜靜地躺在那里,卻輕輕喚醒了我幾乎遺忘的書寫初衷。

如果不是持續地記錄、書寫、反思,今天的一切,或許不會是這個樣子。


然而,如果看見別人的好而感到焦慮,根本是不需要的。我不喜歡販賣焦慮,因為我也是一個容易焦慮的人。

真實生活從非事事順心,尤其當我看著自己的孩子坐不定、喜怒無常,每星期情緒失控數回;到他步入青春期,更加起伏難料,也足以將我的情緒一起拖進漩渦。

但正是在這樣的時刻,我體會到:當你持續關注、持續記錄,低谷終會過去。

擁抱希望與樂觀並非否定現實,而是在起伏之間,依然相信——

每個人腳下的那條路,終會成為屬於自己的、最好的一條。

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【一場注意力的競賽】

許多人問:「看書還有用嗎?」我也曾如此自問。

這個問題本身,就是一場注意力的競爭。在這個資訊超載的時代,我們從不缺乏資訊,真正稀缺的,是投入注意力的勇氣與方向。


【智能時代的競爭力】

從知識儲備到判斷力

AI的知識檢索能力早已遠超個人。未來的核心競爭力,不再是「知道什麼」,而是「如何判斷與決策」。

對於擁有判斷力的人,AI是擴展思維的「副腦」;對於缺乏判斷力的人,它卻可能成為替代思考的「麻醉劑」。

當AI能夠無限生成內容,人的注意力便成了最稀缺的資源。能夠駕馭注意力,就是駕馭未來的生產力。


【注意力的本質】

真正的學習,從來不是被動接收,而是大腦在專注中主動構建新的認知路徑。

你的注意力投向哪裡,你的認知能力就在哪裡生根、生長。

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~我們學習,不只是為了知道更多,而是為了看得更清晰、思考更深刻、選擇更明智。~


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