2025年4月15日星期二

我們的偏見·數學遊戲·點解宜家仲要睇書?

 ## 偏見


晚飯桌上,D飯粒粒分明,像是沒煮透的珍珠。我老婆嚼了兩口,忍不住皺眉,望向兒子:「喂,仔,你係唔係加少咗水?」


兒子還沒開口,老婆已經一副破案的模樣:「肯定係你水加少咗,米先會咁一粒粒唔熟!」


兒子放下筷子,平靜地說:「媽咪,不如你由頭煮一次。如果無問題,咁應該就係我水加少咗。」


我聽不過耳,插嘴道:「仔,唔一定係水量問題啦!可能係火候、鍋具,甚至米有問題。不如你由頭到尾再試一次,如果無問題,咁應該係其他地方出錯。」


兒子眼珠一轉,似笑非笑:「爸,如果我每次都要由頭到尾試,證明無問題,咁以後煮飯唔係全交晒畀我?呢個對我黎講,係一個大問題!」


餐桌上一陣笑聲,老婆搖頭:「你個仔,真係⋯⋯🤣。」


兒子突然話鋒一轉:「不如我哋玩個遊戲,考考你哋腦筋。係一個數學題,聽住:我會畀你哋一組數字,你哋試下估背後嘅規律。每次答三個數字,我會話你啱定唔啱,然後你哋再估規律。」


老婆一聽,馬上擺手:「用腦好攰喎,食飯時間要輕鬆啲!」


兒子笑笑,安撫道:「媽,當係一個娛樂遊戲。如果贏咗,你有兩樣收穫:一,贏咗遊戲;二,學到新嘢。」


並強調:「超級簡單的」


老婆被說服,兒子先給我們三個數字:「好啦,2、4、8」


老婆繼續:「2、4、8、16..」


兒子點頭:「正確!但要三個數字,呢組答啱咗。」


我心想不甘示弱,馬上說:「1、2、4!」


兒子笑:「正確!但你估吓背後規律係咩?」


我自信滿滿:「好簡單,自己加自己!1+1等於2,2+2等於4,4+4等於8…」


兒子搖頭:「錯!」


我一愣,改口:「唔係咩?1、2、4、8、16、32…咁係咪每數乘2?」


兒子依然搖頭:「唔係。」


老婆試試看:「3、6、9?」


兒子點頭:「正確!」


老婆興奮起來:「2、4、6!」


兒子笑:「又啱!但規律呢?」


老婆想了想:「係唔係相隔一樣距離?」


兒子笑而不語:「錯。」


我同老婆異口同聲:「好難估啦!不如唔玩啦!」


兒子安撫說:「原理其實好簡單」


我試多一組:「1、2、3?」


兒子答:「正確!」


我再問:「-1、0、1?」


兒子說:「又啱!」


我說我抓到竅門:「3、2、1」


兒子答:「錯誤」


我說「規律係咪數字越來越大?」


兒子終於點頭:「答中咗!」


兒子放下筷子,慢條斯理地說:「你哋一開始就覺得飯粒唔熟,係因為我水加少咗。呢個就係『先入為主』,所有想法,會以你們以為的「規律」去諗去分析。你哋喺遊戲入面,都係一開始就定咗個框框,覺得規律一定好複雜,點知答案係咁簡單——只要數字係遞增,無論點樣增都得。」


老婆笑著拍手:「你個仔真係!連食飯都要教我哋人生哲學!」


-

drop notes:


好多人有幾個問題:第一,佢哋唔知自己唔知啲咩;第二,佢哋讀完書好快唔記得內容;第三,佢哋唔鍾意讀複雜嘅書,因為覺得唔舒服;第四,因為唔肯接觸複雜知識,佢哋喺人生中難以應付更大挑戰,結果影響咗智力成熟度。


點解宜家仲要睇書?


1. 閱讀改變思維同世界觀:

   - 讀書嘅目的唔係單純記住內容,而係透過書本嘅知識同觀點,改變你嘅思維方式同世界觀。AI雖然可以幫你分析同整理資訊,但佢唔能夠代替閱讀帶嚟嘅深層思考同個人成長。書本提供嘅複雜概念同故事可以幫你建立更全面嘅知識網絡,令你喺人生中更懂得應對挑戰。


2. AI係工具,唔係替代品:

   - AI可以幫你更有效咁消化同理解書中內容(例如用AI連繫概念、發現盲點),但閱讀本身嘅過程係獨特嘅,只有你親自讀書先可以喺腦海中建立屬於自己嘅理解同感悟。AI係輔助你嘅工具,唔係完全代替你嘅大腦去思考同學習。


3. 閱讀幫你應對人生嘅複雜性:

   - 現代人好多時因為怕麻煩而避開複雜嘅書同知識,但呢種心態會限制個人成長。喺AI時代,雖然資訊容易搵到,但真正有價值嘅知識需要你主動去探索同消化。讀書可以訓練你嘅心智,幫你喺複雜嘅世界中作出更好嘅決定,而AI只係幫你加速呢個過程。


4. 行為改變同身份認同:

   - 閱讀嘅最終目標係改變你嘅行為同身份認同。喺AI時代,雖然你可以靠AI搵到快速答案,但只有透過閱讀同應用書中知識,你先可以將呢啲知識內化,變成你嘅一部份,幫你成為更好嘅自己。


~這從來都不是關於你知道多少的問題。它總是關於知道你不知道多少。你只能用現有的食材做菜。~


所以強烈建議閱讀Dan Koe 最近剛發表的這篇文章,用後設認知的角度分析了為什麼在AI大爆炸的時代,我們仍然需要培養讀書的習慣 和 為什麼要讀書


https://thedankoe.com/letters/how-to-remember-everything-you-read-with-ai


2025年3月22日星期六

IGCSE考試· Predicted Grade 10A

兒子說他的Predicted Grade升到了10個A了,到底這個估計會準確嗎?

(聽他說學校需要遞交這Predicted Grade到Cambridge)

-

先繼續簡單寫一寫,續講睇書:改變孩子的書 - 數學,咁樣好似可以完整記錄這一系列,雖然真係發生了,個仔最近真係睇完咗一本中文字嘅數學書(又或者叫商業書),而且仲好興奮咁做入邊最後嘅數學面試題目,我話我都唔識,佢就啱晒⋯⋯

兒子說:「我好興奮呀,本書最後的面試題目,很有挑戰性,讓我做完才睡覺」他右手上的筆尖不停地轉動,寫著一個個的數學公式,而左手上則拿着我剛看完的一本書:底層邏輯2

~我很喜歡看着他這份的衝勁,回憶着我那年輕的歲月。~

-

IGCSE考試原來早在3月已經開始了⋯⋯


先來的是實踐評估,約3月中就有,但大部分學生應該也是到3月底的中文口試評估才開始(文件是這樣寫但兒子說沒有這個考試),然後到4月底一直考到6月中,所以結業禮是6月底。



同時最近個仔開始揀科,IB⋯⋯

個仔自己研究,自己選擇,自己確認。

我只係俾咗一個意見:化學很重要,如果選擇了一定要係HL。


佢自己用AI Deep Search 自己研究,用咗我AI個戶口去做資料蒐集,這讓我可以窺探一點他的方向。



IB揀科令我知道一樣嘢:如果一科SL轉HL,一個禮拜會用多90分鐘,個仔話俾我知的。


~3HL3SL,我沒有在揀科,但也耳熟能詳了~


所以到底兒子可以10A嗎?


還是我更加希望看見他那一份的衝勁,那一份的熱情,追尋那學習的樂趣,那種不怕失敗、勇於挑戰的精神。比起單純的成績,看到他在成長的路上,找到屬於自己的方向,燃燒著對知識的渴望。


或許成績不是終點,而是他展翅高飛的起點;也或許他的努力,他能超越數字,成就更大的自己。


2025年2月17日星期一

續講睇書:改變孩子的書 - 中文書

 


上一篇講睇書:改變孩子的書

不經不覺已經過了2星期,個仔還可以堅持新的習慣:回憶、閱讀、記錄。

見到佢本簿仔,密密麻麻都是記錄着他看過書的內容。


~不是因為生活變好了你才快樂,是因為你先快樂了,生活才變好。~


所以,繼續講改變孩子的書:中文書。


上篇記錄個仔閱讀的非小說類型的英文書,而然,中文書小說類型的,我之前有記錄金庸小說、倪匡小說、慶餘年、流浪地球等等,就是看不見有非小說類型的中文書,咁啱今日我馬上就遇到了。


仔正在興高采烈地閱讀着我推介的一本書*,然後

突然大叫:「正啊」「好睇呀」

我「睇到邊度咁正呀?」

仔「快速寫作」

我「咁有冇用呀?」

仔「我宜家要拎張紙開始做練習啦。」

一會兒...做完了...

仔「要夠鐘訓覺啦,我聽日要作文啊。」

我「做書裡的作文?」

仔「對啊!」

見到他興高采烈地去睡覺,我還是不敢相信眼前這一切。


~又不是故事書,為什麼會讓人興奮呢~


故事係這樣開始的:


有一日,個仔返到屋企好唔開心,中文作文做唔晒,見佢垂頭喪氣的樣子,我都好想幫到佢。


~令他有興趣~

我問「寫多啲得唔得呀?」

仔眉頭皺了一皺。

我只好轉移話題「你覺得用科學嘅角度分析中文作文,有冇可能呀?」

仔眼睛閃了一閃「科學嘅角度分析中文作文,可以嗎?」


~令他會相信~

我繼續「我知道有一個腦神經學家,用腦科學嘅原理嚟寫作…」

「你覺得咁樣行唔行得通啦?」

「仲話可以讓讀者可以快速成文,並且寫出吸引人的文章。」

仔「我好想知多啲喎」

我「我咁啱有嗰本書,但簡體字的,你應該睇唔明嘅」


~令他會執行~

仔「send俾我睇吓」

跟住就好苦惱「簡體字睇唔明」

我沒有理會他。

仔續「爸爸,我睇唔明啲簡體字」

我「咁你諗辦法喎」

仔「諗唔到啊」

我「嗱咁樣,Epub咁嘅電子書,上網有得Online成個檔案由簡體轉繁體」

然後我一步步講給他聽

「唔使30秒成本書就變晒繁體啦,其實你Google下都識點做,下次自己研究吧」

仔「知道,謝謝」


之前寫咗一篇:你不能改變他,但是可以影響他


咁到底點樣影響他?


有目標- >使他有興趣- >令他相信- >讓他行動


咁就開始咗佢嘅中文工具書之旅了...


生命就像一首交響曲,你的旋律跟我的旋律在某個時候交織在一起⋯⋯


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*寫作腦科學:屠龍的高效寫作指南

屠龍的胭脂井


本書的作者楊瀅(@屠龍的胭脂井)是-


| 美國卡內基美隆大學生物醫學工程認知影像科研教授


《寫作腦科學:屠龍的高效寫作指南》一書由腦科學博主屠龍的胭脂井(楊瀅)所著,旨在幫助讀者告別寫作困難,寫得又快又好.

本書內容包括:

• 寫作技巧 介紹了每個人都要掌握的寫作技巧,是讓讀者可以快速成文,並且寫出吸引人的文章。

• 腦科學原理 從認知科學的角度分析人類喜歡的故事與文章結構.

• 快速寫作 如何快速寫出一個段落,並根據腦科學原理迅速構建故事.

• 五大寫作原理 介紹如何寫出吸引人的文字(腎上腺素)、如何激發讀者的「代入感」(鏡像神經元)、如何讓讀者覺得高潮迭起(多巴胺)、如何讓文字昇華(GABA)、如何激發讀者的內心情感(催產素).

• 故事建構 講解文字流暢連貫的秘訣.

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