How to make a double star with rubber band
講英文流暢了很多，
與3月時偷錄片段，進步了很多。
http://mykidnme.blogspot.hk/2017/03/blog-post_23.html?m=1
2017年10月16日星期一
仔仔教學系列：如何用橡筋整雙星
今日叫個仔教我用橡筋整雙星
How to make a double star with rubber band
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2017年10月7日星期六
父母的影響力．職業生涯的規劃
今日聽了一個故事
有兩個同學入了倫敦帝國大學MEng Civil Engineering，他們擁有共同特點 : First Class Honours degree，也是一等榮譽學位畢業（點解這裡要強調一級榮譽畢業呢，就係這種人對自己有強烈嘅自我要求）。但有個不一樣父親：一個父親是專業人士，
另一個的父親是做工廠廠長。
結果：時間一天天過去，兩位同學一個在跨國公司晉升到總經理嘅職位，另一位成立了公司當了老闆，生意越做越大，到底是什麼影響了他們的職業選擇？
父親的影響力：
兩位留學的同學，每月也會收到家裡寄來的生活津貼。當專業人士的父親，每月準時地發給兒子現金作生活開支。
而當廠長的父親，突然有一次暑假寄了一個大紙箱給兒子，在紙箱上大大隻字寫着「兒子這是今個月給你的生活費請打開」
原來紙箱裏是工廠生產線出來的珠耳繩，成本大約數百元，父親請兒子把成品賣掉以作生活費之用，什麼提示也沒有給自己的兒子，一開始兒子定價也不知道如何定，到底應該賣多少錢到底在哪裏賣，毫無頭緒。
到後來慢慢找到方法找到渠道，每次與同學穿州過省旅行也會帶一小箱貨物去賣，一到一個新地方，就會跟他的同學講一聲：「你們先去玩，我把這些貨物拿去賣，一會兒在酒店等一起晚飯」然後進入一間間商店很快就把貨物賣完回酒店，也同時留下新的聯絡資料待將來需要補貨的時候，回去後把貨品寄出，很快生意就越做越大。
這裏不是要評論做生意好定係打工好，原來父母很簡單的一個動作可以有一個好深遠嘅影響，不容小覷。
2017年10月6日星期五
中秋節功課．日記：一個特別的要求．同個仔打網球
這個中秋假期特別多活動，又日營、又踏單車、又賞月、又打網球，每次都跟不同的人在一起，比較特別。在活動中與其他不同學校小朋友談到這個假期最難的功課是什麼，不約而同都說是「作文」，不論中文或是英文，往往會以「規定字數」這樣最簡單的方式，有些要求的數字少些，多數是在數字上的要求，反而比較少在內容上有特別嘅要求。
一般作文要求小朋友分段寫作，大致上也是分開3至4段內容。第一段開頭、第二三段主要內容、最後一段感想。
但今次日記作文有一些內容上特別的要求令我感到十分有趣。
在4段內容上有兩個比較特別嘅要求：第一個要求，在第3段要求寫出最難忘最特別嘅事情，呢個要求雖然好正但我唔寫咁多啦，因為我寫呢篇嘅時候個仔仲未做晒。
我反而想寫第二個要求，在第一段開始嘅時候，一般嘅日記，會直接寫「時、人、地、事」然後馬上開始寫第2段，但今次個仔同我講，有一個很特別的要求，不可以順序寫「時人地事」然後開始，即係話唔可以直接寫「今天是農曆8月15號中秋節天氣特別晴朗我們約了其他同學一齊去踩單車...」
結果，就係一個咁嘅特別要求，個仔第一段已經寫咗約150字。
「嚄嚄～～咿咿～～一些奇怪的聲音吵醒了我，原來是媽媽的鼻鼾聲！我打了一個大呵欠，揉揉我的眼睛，打開窗簾看到刺眼的陽光照射進來，當我看清楚的時候，發現外面正在下着雨。我看看時鐘說：「媽媽你忘記了嗎？」她立刻彈起來。我說：「今天是十月四日中秋節，我們約了同學踏單車，現在是九時正。」「九時正？」她說，「我們約了十時正在西九文化區等！」
希望個仔以後寫日記都可以記住呢種特別嘅開始，特別好看，期望他早點完成這份功課！
—
個仔打波，無論乒乓波羽毛球網球，大部份球類都識。
今次同個仔對打網球，又真係好開心，所以我決定每個星期都同佢打一次波。
有機會會教佢我最鍾意嘅哥爾夫球。
「讀書時讀書遊戲時遊戲」「Work hard Play hard」
2017年9月26日星期二
家裏的小老師
個仔突然對住我講「你話你鍾意聽我教你野，所以我特登記住返嚟教你架」，唔知點解我特別鍾意聽個仔教授學問。
聽一個小學3年級的小朋友返到屋企細說學校發生嘅事，其實都一個唔錯嘅體驗，但可惜一個男孩子並沒有像一個女孩子這麼喜歡分享生活細節，於是我告訴個仔希望聽佢每日教我一樣野，不限範圍，無論深淺，我都鍾意聽。
於是個仔昨天突然間同我講「爸爸，教你樣嘢」（其實我已經遺忘左嘅希望，但是他記在心中並且實現，我心裏突然覺得開心一下）
接着他繼續說：
Yodeling - Ar Ar O E OO.. Yo OO E OO..
我以為佢教我英文，原來他教我音樂。
Yodeling (also yodelling or jodeling) is a form of singing which involves repeated and rapid changes of pitch between the low-pitch and the high-pitch
"Yodel – Ay – EEE – Oooo"
約德爾唱法（Yodel），又稱約德爾調、岳得爾歌，是一種伴隨快速並重複地進行胸聲到頭聲轉換的大跨度音階的歌唱形式。產生一串高-低-高-低的聲音。
—
原來除咗係屋企睇書，學校帶返黎嘅書，佢每一日係學校都有到圖書館借圖書睇，真係難得。
—
2017年9月14日星期四
2017年9月4日星期一
寫字醜樣的問題v3
個仔寫字醜樣不停纏繞着我：
字醜的問題第一階段
字醜的問題第二階段
經過兩個階段之後，觀察所得發現個仔寫字一時好靚一時好醜。
其實佢可以寫字寫得好靚，但佢根本係冇心機（唔知點解要寫咁靚），又或者係冇時間（快快手做完就去玩啦）。
我都好明白身為一個男仔，啲嘢做完咪算囉，整咁靚做乜姐。可惜，有時啲字真係核突到我容忍唔到。
經過一年時間之後我決定咗進入改造第三階段：「強化基礎」。
為左加強訓練個仔嘅小肌肉，於是堅持買入個仔未必鐘意嘅嘢，仲叫佢玩這個一般都係女仔鐘意玩既玩具：拼拼豆豆。
一個唔單止練習小肌肉的遊戲，同時也考驗耐性、想像力、創意的小玩意。
希望這小小的大豆小豆，幫到手啦。
一邊玩耍，一邊進步。
2017年8月25日星期五
英文書 The 91-storey treehouse
今日收到91層樹屋，第一時間睇返之前寫過啲乜嘢
「今天買了最新一本The 78-storey treehouse，
個仔收到時，好開心地俾左2個反應：
第一個反應：嘩，有375頁，正呀！
第二個反應：The 91-storey treehouse 八月份我生日月份出新啦（已經好期待咁樣）。
典型嘅未睇先興奮😅
其實佢今天學校農曆新年派對，玩完就開始另一個悠長假期，下午去左圖書館借咗8本書....」
到今年啦終於收到最新一本The 91-storey treehouse
個仔收到時，好開心地俾左2個反應：
第一個反應（超級興奮）：嘩，厚左好多呀，有362頁（註：最近佢都係睇緊大約100頁厚左右嘅書，所以覺得樹屋本書厚咗好多）
第二個反應：就係冇咗反應15分鐘，叫極都冇反應，攞住本書係咁睇（已經有一段時間冇書可以令到佢咁樣，樹屋係現在唯一一本書仲可以令佢仲咁想去追嘅一本書）
最後我哋叫佢夠鐘瞓覺，強制性叫佢停止。
到今年啦終於收到最新一本The 91-storey treehouse
個仔收到時，好開心地俾左2個反應：
第一個反應（超級興奮）：嘩，厚左好多呀，有362頁（註：最近佢都係睇緊大約100頁厚左右嘅書，所以覺得樹屋本書厚咗好多）
第二個反應：就係冇咗反應15分鐘，叫極都冇反應，攞住本書係咁睇（已經有一段時間冇書可以令到佢咁樣，樹屋係現在唯一一本書仲可以令佢仲咁想去追嘅一本書）
最後我哋叫佢夠鐘瞓覺，強制性叫佢停止。
2017年7月26日星期三
人生就係不斷嘗試．選擇的思維
一年一度問轉校又黎啦：
話說升小學果時，個仔話好想同幼稚園同學一樣屋企附近小學上學，而我好想他在雙語環境的新學校上學，結果我跟他說嘗試一年，約法三章，一年後如果他不喜歡新學校，我會幫他轉回屋企附近的小學上課，結果他答應了嘗試。
第一年過去了，我問他什樣，他回答希望繼續讀下去，不需要轉回屋企附近的小學。
第二年過去了，我問他轉校，他回答好想繼續讀下去，不想轉校，一直讀到中學完結。
而我每年會一直問落去。
人生其實都係一樣，你唔嘗試過，你唔會知道鐘唔鐘意。
唔嘗試過，你唔會知道能唔能夠，了解唔到自己的能力。
我知道選擇應該是了解後決定才有意義的。
所以在我問他選擇前，我也希望儘量令他多角度及不同來源了解不同學校的分別。
如果佢話想轉回，我真心會答應的。
但似乎他越讀越開心。
其實做人簡單點，停留在這裡，個仔會很開心滿意，正如當初只上屋企附近小學一樣，但你不同的選擇，就會有不一樣的將來。
到底如何選擇，我最後也是希望，自己的人生最後應該也是自己決定，但應該懂得分析選擇。
選擇嘅對錯並不是最重要，反而我希望影響孩子懂得多角度不同來源了解事情後選擇的思維。有
--
今個暑假個仔同同學仔去學溜冰，溜冰返嚟我問個仔溜冰好唔好玩啊？佢答我唔好玩。
好難溜，個個都識得佢唔識。
其實我心諗，學習從來都唔係一件好玩嘅事，到你識左又係另一種境界。唔鍾意咪唔好繼續學。
然後我繼續同佢講，到你學識左我哋遲啲去滑雪或者你想玩冰上曲棍球果時就好需要識溜冰，始終識咗都係一件好事。
有時，睇遠啲你就會明白。
話說升小學果時，個仔話好想同幼稚園同學一樣屋企附近小學上學，而我好想他在雙語環境的新學校上學，結果我跟他說嘗試一年，約法三章，一年後如果他不喜歡新學校，我會幫他轉回屋企附近的小學上課，結果他答應了嘗試。
第一年過去了，我問他什樣，他回答希望繼續讀下去，不需要轉回屋企附近的小學。
第二年過去了，我問他轉校，他回答好想繼續讀下去，不想轉校，一直讀到中學完結。
而我每年會一直問落去。
人生其實都係一樣，你唔嘗試過，你唔會知道鐘唔鐘意。
唔嘗試過，你唔會知道能唔能夠，了解唔到自己的能力。
我知道選擇應該是了解後決定才有意義的。
所以在我問他選擇前，我也希望儘量令他多角度及不同來源了解不同學校的分別。
如果佢話想轉回，我真心會答應的。
但似乎他越讀越開心。
其實做人簡單點，停留在這裡，個仔會很開心滿意，正如當初只上屋企附近小學一樣，但你不同的選擇，就會有不一樣的將來。
到底如何選擇，我最後也是希望，自己的人生最後應該也是自己決定，但應該懂得分析選擇。
選擇嘅對錯並不是最重要，反而我希望影響孩子懂得多角度不同來源了解事情後選擇的思維。有
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今個暑假個仔同同學仔去學溜冰，溜冰返嚟我問個仔溜冰好唔好玩啊？佢答我唔好玩。
好難溜，個個都識得佢唔識。
其實我心諗，學習從來都唔係一件好玩嘅事，到你識左又係另一種境界。唔鍾意咪唔好繼續學。
然後我繼續同佢講，到你學識左我哋遲啲去滑雪或者你想玩冰上曲棍球果時就好需要識溜冰，始終識咗都係一件好事。
有時，睇遠啲你就會明白。
2017年7月7日星期五
成績表．成績以外
今天在老師手上接過兒子的成績單，成績大幅進步，在我們家中特設的禮物績分表中，由上學期160，上升到320。
老婆馬上充滿期望地跟個仔講「我最希望你可以得到學科獎」。沒錯，可以得到學科獎固然是錦上添花，但人生不是短跑比賽，反而是一個耐力賽。
我對孩子說「我最希望不是你可否得到奬項，反而是看到你每次的進步，不斷的成長。我最開心不是你每次一百分，反而是慢慢由低分進步到高分的努力與過程。」
希望你繼續努力，加油！I am proud of you!
回家後，我們也主要分享了他可以在非學術上可以改善的地方，如先行動後思考，不要怕做錯而想太多，衝忙時也需要特別注意禮貌，禮多人不怪等…。
希望他不要忘記成績不是所有，
好品格，好習慣，好態度才是成就人生最重要嘅嘢。
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今日7月7號，老婆攞咗兩張原諒他77次的戲飛，睇周柏豪同阿Sa ，本來放低個小朋友兩公婆去睇戲拍拖其實都好開心，可惜套戲咁令人傷感，雖然係咁，我覺得齣戲好好睇。同埋周柏豪好靚仔。
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今日7月7號，老婆攞咗兩張原諒他77次的戲飛，睇周柏豪同阿Sa ，本來放低個小朋友兩公婆去睇戲拍拖其實都好開心，可惜套戲咁令人傷感，雖然係咁，我覺得齣戲好好睇。同埋周柏豪好靚仔。
2017年7月3日星期一
努力獎：閲書量全級第一名
今天個仔獲頒閲讀獎，由一個不愛讀書只愛打遊戲機到閲書量全級第一名的男孩，的確不容易的事。
還記得幼稚園時，要求小兒讀書需要用打機或玩耍交換，並一如大部分男孩一樣只有三分鐘熱度，任何事情也不能持續太久，而且還需要大人在旁伴讀支援。
到一年級完結時，才開始愛上閱讀英文chapter books，慢慢愛上閲讀，一邊看書一邊獨自發笑，還會要求看那一冊書及那種類型，但還是對中文書十分抗拒。
直到升上二年級，開始愛上看中文書，還是厚厚的一種。直至，我開始要求他用一點點時間看一看英文書，可以得知他沉迷的情況。
希望他繼續－「愛閲讀」
其實我成日想問他一個問題，究竟你睇書咁快，
到底有冇睇清楚？
到底明不明白的？
到底有冇睇清楚？
到底明不明白的？
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