聽個仔講笑話．成功感

每日一句日記：

 

實驗結果顯示，跟我期望一樣，每日一句日記應該會寫得越來越長，因為太短未能有效地記錄自己想法。

做事成功元素：「開始」與「堅持」後，

重要是什麼？就是：「成功感」(起步目標容易達成)。

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聽個仔講IQ題(我覺得似笑話多啲)

1. 嫲嫲生日，小明祝嫲嫲生日快樂長命百歲，點解嫲嫲會唔開心呢？

2. 然後仲講咗幾個IQ題但我忘記了...

答案在文章最後，不過我還是喜歡他用英文講笑話給我聽，因為我一來只需要笑而不需用腦思考，二來他說英文比中文好聽得多。

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恐龍課程：

 

個仔堅持一定要他在場的情況之下進行課程，但同意我可以不在場，即是什麼意思呢？就係我做的時候他一定要幫手，但我可以放手讓他自己做。

結果，因為我比較忙，我只好讓他自己做。

我們先約法三章，如果錯得太多時需要等待我有空才一起做，然後我們各有各忙。

做對第一題時，他興奮地對我說「爸爸，第一題做岩了」我「噢，好犀利啊！」

然後第二題時，他又說「爸爸，第二題都做岩了」我「😲，咁難都做岩」

（唔好以為個仔是天才，做題目前需要充足準備，首先將題目先看一次，然後將題目所有不懂的字快速地查一遍)

用google翻譯影相功能可以快速做到：

 

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答案：

因為嫲嫲已經99歲，慶祝生日時剛剛100歲，長命百歲已經到了⋯⋯

HKU恐龍課程．不哭咒語

每日一句日記：

 

個仔對我說「我需要練習」

我回答「練習新歌你自己安排，有需要幫手早點出聲，我們不會為你安排的」

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恐龍課程，有趣的對話：

 

今天收到電郵通知合格畢業後可獲得這海報，

我對個仔說「我好想要呢張海報，為了追上進度及拎到合格分數，我希望自己上課，不需要你幫手了」

仔回答「但沒我幫手你常常做錯喎」

我諗一諗答「又好似係喎，咁點算好呢」

仔答「你都係等埋我啦，聽日繼續」

可惜我們現在還做緊week 2，但已經week 5已經開始了，原來只剩下兩個星期點算好呢🤔

轉眼間個仔已經瞓咗，唯有聽日追問下佢點算好先

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今天聽「愛哭公主」這本書

 

我對仔說「下次你哭的時候請唸不哭咒語給我聽，很好聽哦」

 

然後他很開心把不哭咒語唸了數次給我聽。

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英文今天把餘下兩本書讀完，共五本完成。

 

面對小朋友的學習

每日一句日記：

我對個仔強調「請用中文寫，如果你喜歡英文，可以在一句中文後無限地加入任何自己喜歡的東西」

 

話說英文圖書好耐都冇得借，一有得借，個仔一借就5本，仲即時讀左3本俾姐姐聽。

終於睇到個仔寫果篇所謂3頁中文故事，我對他寫的故事無乜特別感覺，反而好欣賞老師寫的感想，值得學習。

隨想：

每個父母都擔心自己的子女吃不飽，

很多時候都會給子女很豐富的套餐，

有些人會吃得很輕鬆，

但是有些人卻吃不下，

很輕鬆又很快吃完的，

一點問題也沒有，

會很快樂地成長，

問題反而是那些吃不下的，

吃不下的原因多是太瘦弱，

父母見子女太瘦弱又想他們吃多點，

子女反而覺得自己吃得很辛苦很慘，

父母可能會知道子女是吃不下的，

但不會明白他們已經吃得很痛苦，

痛苦的感覺只有子女才明白，

但父母的感覺是覺得對你好，

對你好這種感覺是沒有痛的，

其實學習也是同一道理⋯⋯。

而我特別明白吃不下的感覺，

因為我小時候身體太瘦弱了，

而且還有學習能力也特別弱。

聽個仔講中英書．測試數學．踩地雷

每日一句日記：今天不用游水

所以特別多時間，首先聽個仔講中文書，聽他說一次後，

他說他知道為什麼這本書得獎..

 

我被他這句話吸引，開始一齊討論硏究為什麼得奬。到底什麼是Caldecott Medal？一本1957年得奬的書，及有關其他得奬書：

http://www.ala.org/alsc/awardsgrants/bookmedia/caldecottmedal/caldecottwinners/caldecottmedal

之後我們想像到底這本英文書是怎麼樣的，個仔居然想嘗試將中文翻譯成英文，真是好笑，然後我發現個仔今年已經讀了120本中文書給我們聽。

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然後聽個仔介紹英文書

 

他剛剛看了一半，跟我解釋這本書有什麼好看，然後我說這本書曾經改編成電影，有機會可以看一看。

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到最後睡覺前，還要看一看數學書。

其實我們一直擔心沒有叫他背乘數表會影響他計算能力和速度，於是我再一次問他要不要幫他背乘數表，但他反而叫我們測試他一下。

7x8, 6x7, 9x7, 6x8, 11x12, 11x13, ..etc..最後13x13.

心算，很快，居然全部答對。

証明學數學是不用背乘數表的.

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仲有時間打機，我親自教他打minesweeper踏地雷「俾人見到一定話我教壞晒，我係那些會教仔講大話的爸爸，不是教他識講，而是他講得太差，我看不過眼(你不要在我面前說謊，因為不需要用，但需要用時請把我騙過，不然請不要用。)」

 

幫個仔剪頭髮

我的頭髮也是我爸爸幫我剪的。今次決定自己幫個仔剪：

其實今天也有很多難忘事，但個仔在「每日一句日記」也記錄著它，代表著這是今天最難忘的事。

由個仔一出世後，他的頭髮我就希望可以親手幫他剪。可惜，我就係唔識剪，不懂剪勉強剪的後果就是'醜'，所以一直在髮型屋剪好了，快靚正。

直至一次，一個髮型師朋友幫我個仔剪過之後，我一直也找不到比佢剪得好的人。其他人剪我又不滿意，要求高的人比較難妥協，Never Settle for Less! 本來有人剪得靚咪交俾人剪好了，點知又唔收我地錢，虧欠别人的感覺令我很難受！最後我啲起心肝決定拜師學剪髮，估唔到佢一口答應。

佢話只會快速剪一次我睇，同埋會講一次幾個要點。經佢解釋之後，我終於明白最重要的一個步驟，兩邊剪得靚既重點。

當然到我下次剪既時候已經過了一個月，我只有能力剪好兩邊，中間部分還是剪得一塌糊塗，於是我決定上網學習，youtube真是一個好工具

其實有好多教剪頭髮嘅影片，終於搵返個與朋友教授相似嘅影片可以延續落去..

https://youtu.be/LQSTk_n2MPs

剪過幾次練習後，相信我已經有8成專業髮型師的功力(只限於幫自己個仔剪)。

仔仔教中文：幾時用「今．令」

「考一考你，你知不知道什麼時候用'今'，什麼時候用'令'，幾時有一點，幾時沒有一點？」個仔問我。

 

 

「不知道啊。」我真是以為有特別原因

「當in n尾發音時就用'今'會少一點，當ing ng尾發音時就用'令'會多一點」個仔答

「😮😯😮😯😮😯😮」我目定口呆

金錢觀：鬥有錢．賺錢多

「讀不成書的人賺錢更多？」

駕車時，聽到電台節目主持人講，印象中身邊讀不成書的朋友賺錢遠超過讀書好的朋友。然後補充，一班同學裡讀書好的30%大部分最後成為專業人士，而專業人士賺錢的能力全部在計劃預測內，但其餘的70%讀書差的，正常工作下賺錢能力當然有限，但如果𥚃面一樣有30%機會在一些特別機會下賺很多錢，就會給人有錯覺，讀書差反而可賺大錢。就是因為讀不成書的人佔大多數，只要少許成功機會率下，人數就會好似很多。

i.e. 機會率計算

當身邊朋友100人：

讀書好30人，20人專業人士，成功率66%

讀書不好70人，21人在機會下賺大錢，成功率30%

朋友中21人讀不成書比20人讀成書的人多，又賺到錢，那是否應鼓勵賺到錢不需讀書？

讀還是俾心機的讀，在不可預測的未來去增加自己的成功率才重要⋯⋯

 

 「鬥有錢，點解人有我冇？」

我發覺現在，要擁有一個正確嘅金錢觀真係越嚟越難，唔好話擔心自己個小朋友嘅用錢方式，就算連自己都開始動搖。

返到公司，請嘅人大部份都係富二代，一係國際學校畢業，一係外國名牌大學畢業，一係屋企做生意同時擁有多部名車，入嚟做嘢都係攞工作經驗，學完野就返去幫老豆管理業務⋯⋯

到朋友圈，尤其是有facebook後，一係見到入馬會騎馬，一係見到旅行去滑雪，一係遊艇出海⋯

無那那whatsapp都收到朋友寄來的遊艇名車推廣資料相，不停引誘你⋯

到同個仔返學校，又係另一個名車展覽⋯

就會喺度諗，喺度懷疑自己是否都要咁樣，都需要買返一部名車，開始動搖要否改變下自己嘅生活方式等⋯

自己咁大個人都會動搖，更何況一個入世未深嘅小朋友。當自己不斷同人比較，小朋友又會點諗呢？

從小開始教導小朋友唔好同人比較，要比較就自己比較自己有冇進步，我亦都不斷提醒自己唔會搵個仔去同人地比較，要知道你跳得高時我跑得快，魚類游水快猴子爬樹叻，好難比較。

小朋友嘅屋企有錢，可能係佢嘅父母有錢亦都可能係佢哋嘅上上一代有錢，富有並不一定代表叻，有錢只係而家嘅一個狀態，並不代表永恆擁有。

個仔鐘意可以同其他小朋友比較邊個努力邊個考得高分，但唔應該比較邊個有錢啲，有錢是他們的父母，他們所擁有嘅野全部都是他們父母買給他們的，根本唔值得用嚟炫耀，因為呢啲金錢同物質與他們嘅努力同能力完全無關，最多只可以話佢父母嘅功勞或者上上一代嘅努力成果。

金錢可以有很多用途，但消費背後是否自己真正需要的東西⋯人有你有真的會快樂嗎⋯⋯

自卑的人喜歡炫耀

教仔寫一句日記

知道個仔中文作文太弱，只好想辦法幫他。

不過根據個仔最近說，學校課室裡寫的「創意空間」，他寫了三頁(還說其實可以寫四、五頁)，被老師稱讚寫得很好(可惜我未看過)，我問他三頁裏面不懂寫的字怎麼辦，他說全部用拼音代替。

現在可以確定作文用字對他是困難，到底他還有沒有對思考作文困難就未能確定了。

為了先讓個仔習慣思考作文用字，又唔想他出外補習。一直都反對補習，尤其是學術科目。所以今日見個仔有空一點，於是督促他寫日記。

跟之前同意一樣，可以每天只寫一句。

一切由最簡單最容易達到開始⋯

「我想寫今天天氣很好」仔跟我説

「可以的，但不可以寫很好很壞咁籠統，你可以寫很晴朗，很多雲，很大雨，很⋯」我説道

「咁我寫今天天氣晴朗」仔說

點知晴'朗'的朗唔識寫，教他寫完，結果又少了一點，可能他以為'即'。

 

（pic from slideplayer)

習慣成自然

今天有點事遲了一點回家，就收到老婆電話，其實果時仲係七點幾，話個仔問我仲乜咁遲仲未返，係咪有乜事？其實係我最近特別早返屋企諗住陪伴個仔同關心下佢，個仔已經習慣了我早回家，習慣左就無問題，有啲唔同就會覺得奇怪⋯⋯

個仔終於做完了science project presentation，原來每人只有五分鐘時間講個presentation，其實我都唔知只有5分鐘，係屋企做rehearsal時，第一次我估個仔用了2分鐘左右，個仔要求第二次同第三次，結果我都係忍唔住示範下，見佢一路睇一路笑，估唔到佢接受我嘅方式後，搞到佢最後完了5分鐘時間都講唔曬。

完左science project後，居然又有個english project..唔怪得老師講唔洗擔心小朋友怕羞，有大把機會俾佢出黎講野...

 

11度下山頂踢足球．Ocean Zones

今早帶個仔返學校踢足球，本來11度在室外踢足球已經很冷，然後加上在大埔道山頂上，再加上毛毛細雨，冷風颼颼，簡直係寒風刺骨...

踢完足球諗住下午可以休息下，點知又要陪他做了一個下午的功課，還未做完。

我問點解咁多功課...老婆說是他一個星期累積下來的功課，小朋友真的唔識分配時間，如果給他的功課不是隔天交，容許他可有一個星期去做，便會用晒啲時間來玩或發夢，完全沒有時間管理概念，結果星期天下午才把功課做完，完全浪費了一個周末，本來應該用來玩耍的時間用晒來做功課實在太浪費了。

做得最長時間的功課都仍然係中文，寫一篇記事居然可以用四至五個小時完成，