到底搵錢重要定興趣重要？

 最近俾狀元話題圍繞着，連老婆都問點解狀元都去晒讀醫科做醫生，當然香港讀到醫科梗係正啦，但最重要係醫生唔係你想做就可以做到，首先要係狀元或IB 43分以上，唔係都唔洗諗咁多，而且個仔鍾意啲乜嘢，似乎他不知道。

但這個新聞也帶出一個重要的問題：到底搵錢重要定興趣重要？

同之前個仔在 睇遠啲大學 篇話：Follow your passion 一樣，真是這樣嗎？

睇返之前記錄，關於金錢理財的已經是2016、2017年了，也影響了他用錢的習慣直至現在。

為了延續這個重要的，應該是十分重要的觀念及同時了解個仔鐘意什麼，我決定先帶他到與我們息息相關的商業世界先走一圈。

在進入商業世界前，他剛剛也看完了這本書：The Millionaire Fastlane: Crack the Code to Wealth and Live Rich for a Lifetime (Amazon 4.7 out of 5 星 over 12k 人評分）. *小注：雖然我每年也保持看書習慣，但在我連續180天kindle看書後，如何引導小朋友閱讀清單及興趣和習慣，可能遲一點可以記錄一下，但似乎，這是一本好書的開始，因為個仔順利睇完及明白。

他第一件跟我說的是：「不要只是出賣自己的時間去賺錢。」

一件我們最珍貴的也是最公平的東西 - 時間。

佢先用問題引導：「我俾2元你，交換你5元，你願意嗎？」一句有趣開場白，其中又介紹了一個成功的NECST 配方：生意可透過使用NECST（需求、存取障礙、控制、可擴展性、時間），可以創造更多的收入和槓桿潛力。

其中，我分享了一個現在真實的商業個案，缺乏了S及T元素的商業例子給他分析，了解一下他的理解，結果我們渡過了一個有趣的晚上。

之後，希望他在這個暑假有更多的體驗及分享回饋給我。

咁到底興趣重要定搵到錢重要？Follow your passion?

仔睇完本書答：如果興趣可以搵到錢，Passion可以生活到，就可以啦。

～即係自己Passion 或興趣可以同時滿足其他人的需求（Need）咁就最完美了。～

好似書入面講：不要在沙堆上建房屋（Sand foundations crumble houses），在沒有其他人需求的情況，只關注做自己喜歡或擅長的事情，最後也會消失不見一樣。

早點明白，然後早一點可以找到屬於他的幸運。

～讓自己變幸運的四種方式：一是期盼好運找到你；二是到處奔走，直到遇到好運；三是鍛鍊心智，看到別人看不到的機會；四是成為自己領域的佼佼者，機會自然會找到你，於是幸運成為你的命運。～

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書中的一句話：

「錢就像一隻頑皮的貓；如果你在附近追著錢，你就會逃脫它。它藏在樹上、玫瑰叢後面或花園裡。但是，如果你忽略它，把注意力集中在吸引貓咪的東西上，它就會來到你身邊，坐在你的腿上。 」

這句說話令我有很多的聯想。

～我們活着是為了什麼？如果不是為了讓彼此生活不那麼困難～

只要很少時間讀書都可拎A*

 這篇我想講俾朋友聽，唔好放棄自己個仔，如果好成績唔使用好多時間，還是值得一試的，他們的將來或多或少會影響着你。雖然讀書成績未必一定有用，但是讀書或者學習技巧將會影響他們的終身 ⋯⋯

之前寫過一篇紀錄，讀書之外：睇唔到仔有讀書做功課，我擔心了。

同朋友食飯，話題都係講D男仔唔讀書，而我都係一樣，點解大家都唔讀書，都係臨急抱佛腳，成績會差咁遠？

我以前一直以為，一定係人哋偷偷地回家努力的成果、或者去了補習、或者天生？

直至我睇住個仔，真係成日都唔洗讀書⋯⋯打波、捉棋、比賽、社交、youtube、打機．．．未測驗考試我已經擔心了…

「你要補習嗎？」

「勤力多少少可以嗎？」

「你溫完書啦？」

之前講完中文數學，今次好奇，物理、生物及化學predict A*. 明明唔見讀書喎，點解呢？

我今次真係忍唔住問仔：「Physics 、Chemistry 、Biology 如何可以拎A* ?」

仔：「首先要明白了」

「然後記低個Syllabus｣

我：「😮，就係咁簡單？」

「咁要記幾耐？」

仔：「考試前記一記就可以啦」

我：「唔會唔記得？2年課程喎，有遺忘曲線喎」

仔：「所以咪要睇本書：Make It Stick: The Science of Successful Learning」

我：「咁我都要睇吓先」

仔：「你又考試咩？」

我：「因為這句Memory is the mother of all wisdom by Aeschylus Prometheus Bound，我決定開始睇了」

我續「多謝你介紹」

似乎我的智慧開始得太遲．．．

我會繼續了解個仔如何讀書，但我現在先做一些筆記然後要開始看書了．．．

重複閱讀、集中練習，並不會讓我們記得更牢

即係你讀一次同重讀十次，效果可能差唔多。以為努力了，但沒有結果。

何謂有效學習？提取、間隔、交錯、變換練習、生成效應、詳細闡述。

唔好不斷重讀、唔好盲目總結、唔好螢光重點

～不要讓學習像在沙上寫字，今天存在，隔天就不見了。～

後記：朋友問我是否一定要看書？

我：睇Youtube都得，我問左個仔，佢話先睇這條片：

中三學習小結（或9年班） - 拎8A

 成績表一打開這樣寫：'是一個以目標為導向的學生，他對自己的學術努力表現出堅定的承諾。 他不僅優先考慮學習，而且還積極設定目標，以提高閱讀能力，並在與同齡人對話時建立自信。 此外，他積極參與各種學校團隊，涵蓋體育、音樂和國際象棋等領域，展示了他全面的性格。‘

因為似係「全能」，俾親戚話我哋太‘卷’。

上學期成績7個A 。

九年班全年嘅成績：8 A。

(其中6科預測係A*. 另外2科A. 2科B. 共10科.

今次成績表真係有一個預測的分數。）

每次又進步了一點點，阿仔加油！

詳細唔講了，然後我想講睇書。

最近個仔睇緊一本書，Man's Search for Meaning. 我見佢話好好睇，然後影響我又睇了，真的很好看。我也把我最近看完的一本覺得最好看的書推薦給他。

學業以外已經講咗好多，最近我問佢鍾意啲乜嘢，方便計劃未來的方向，但似乎他不知道。

所以我最近也安排了多一些活動給他，尤其是到我們的國內不同的城市多一點了解，然後暑假也會去美國也是不同的州份，同時我也安排了一些商業活動，希望他了解多啲做生意是什麼一回事。

今次暑假：香港startup Tech in construction、美國flea market. 應該可以學到好多嘢。

到底唔背乘數表會影響數學嗎

 仔上學期考試後有一天說「我A Maths 考試滿分」💯*

*其實普通數學也是滿分，只是附加數學2份卷也同時滿分。

然後觀課日，有2個家長話「你兒子數學好叻呀」

「好叻？」😮（心只諗起測驗都做唔晒）**

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見到姪子姪女好努力背乘數表，不停互相對問對答。

之後問我個仔「哥哥，我哋一齊玩問答比賽，7x6等於幾多呀？」

仔答「好呀！一齊玩問答比賽」

玩左一會兒，姪子姪女忍不住問「哥哥，點解可以計得咁快？」

然後個仔教起了印度數學*及計算技巧．．．

姪子姪女聽得聚精會神全神貫注的樣子，十分有趣。

「你到底有冇背過乘數表？」我忍不住問仔。

「我沒有背過乘數表啊」仔答。

「那到底唔背乘數表會影響數學嗎？」我問仔。

「似乎沒有影響」他說。

我背乘數表長大的，有時候還要想一想才回答，而他回答比我還要快呢，我開始懷疑自己小時候為什麼要背乘數表呢。

再然後了解一下好叻係乜先：

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個仔拎滿分，當然係比掌聲，就算佢唔係拎滿分，我都喜歡稱讚佢，稱讚佢嘅努力。

但今次，我想了解多啲係我特別想知佢點睇？究竟佢嘅心入邊諗啲乜？

應該冇乜人好似我咁，但係我就係咁嘅人。

記得今年第一次A Maths測驗，個仔仲話做唔晒．．．個樣好失落咁。

但原來今次考試，A Maths 仲2份卷都拎滿分，以前每次數學既careless mistakes 都無出現先可以拎到滿分。

～那，個仔究竟宜家嘅心入邊諗啲乜？～

佢答我：「好彩」。

究竟點解係「幸運」？

仔答：因為A Maths啲題目困難，其中佢唔小心中間寫錯了，計唔到落去，所以先知道不小心寫錯了。如果普通數學，可以勉強計下去，就不會發現自己做錯了。

～不小心的錯誤～

然後佢又總結了2點減少不小心錯誤的方法：

1. 不要貪快直接跳到答案。中間寫多一點過程，可以令到自己分析後才出答案，減低錯誤嘅發生。
2. 多用System 2*完成及對卷，降低對於System 1的依賴，尤其是做過似曾相識的題目。(書：快思慢想)

*仔補充不過用system 2太多，有機會做唔晒，太慢。

然後，我覺得可能也是幸運，因為

**（第一次測驗做唔完，我仲諗緊要唔要幫手，

然後又聽仔說岩岩下學期測驗又係做唔完⋯⋯）

今次了解佢諗乜，下次不是幸運再了解下佢做過啲乜嘢先。

當然有這種思考方法，必然會增加幸運機會的出現率⋯⋯

 “你不是一張彩票”，但你可以通過仔細計劃並可能通過適應來最大程度地減少不確定性。

無論如何，繼續追蹤下去，看看是不是真的運氣吧！！

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# 那到底唔背乘數表會影響數學，我諗我細個應該背默能力和技巧不足，只是死記容易背錯。

到個仔，佢先將乘數用手處理好多次，然後潛移默化咁記左，類似圖像記憶法，我估計背後原理應該係咁樣，記得深刻啲之外又減低了錯誤機率。

成績通脹 - 點解今天的孩子能獲得這麼多A？

寫完個仔拎A，今日咁啱就同仔聽Podcast ，聽到一個很有趣的題目 - 

「為什麼今天的孩子能獲得這麼多的A？」

如果每個人都拿 A，那麼沒有人會拿 A，

但如果其他人都拿 A，唯獨自己不是，又會如何呢？

咁到底10A勁定係唔勁？

無論如何，在成人的世界，我哋一定會想方法如何在成績通脹下可以得益，但在小朋友的世界，在讀書時期，一定會覺得很開心，始終可以拎咁多A。

維基係咁寫嘅：成績通脹或等級通脹，是指向學生頒授更高的成績及等級，導致學生的平均成績偏高。 成績通脹也包括指成績平均等級逐年上升的趨勢。不過，如果是教育質素改善而導致成績上升，並不屬成績通脹。成績通脹是指在質素相同下，成績等級比以前上升。 成績通脹主要發生在美國及英國，包括英國中等教育普通證書及普通教育高級程度證書，另外，在加拿大、澳洲、紐西蘭、法國、德國、南韓及印度也出現成績通脹現象。

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「No Stupid Questions Podcast」對於成績通脹進行了討論，主要討論了大學中的學術成績通脹問題。他們引用了一篇關於耶魯大學的《紐約時報》文章，該文章中提到近80％的成績是A或A-。哈佛大學在十年間A和A-的比例從60％增加到79％。ACT的研究顯示，高中畢業生的平均成績在2010年至2021年間有所上升，其中在2018年至2021年間出現了明顯的通脹現象。

Stuart Rojstaczer創立了gradeinflation.com，並討論了從「學生作為學習者」轉變為「學生作為消費者」對成績評定方式的影響。杜克大學教授Stuart Rojstaczer的研究顯示，在越南戰爭時期，平均成績從C級提升到更高的成績，可能是由於避免被徵兵的激勵因素。

數據表明，公立大學的GPA通脹程度相對於私立大學較低。討論中提到了學生評價對教授評分方式的潛在影響。

大學中的替代評分制度

布朗大學和麻省理工學院為一年級學生提供了替代評分制度，以便更好地適應大學水平的學習工作。

布朗大學允許學生獲得書面評估、合格/不合格評分和字母評分，但在成績單上不顯示D級和F級。

麻省理工學院則採用了一種「漸進評分」制度，一年級學生最初獲得通過/不通過評分，然後過渡到傳統評分方式。

Angela Duckworth的通過/不通過評分的個人經驗

Angela分享了她在賓夕法尼亞大學教授的一門通過/不通過評分課程《GritLab》的經驗。儘管最初學生對此表示熱情，但她發現學生沒有像預期的那樣投入到學習中，因為沒有成績的激勵。後來，她改回了有成績評定的制度，並增加了每周小測驗，這導致學生的參與和學習程度增加。

韋爾斯利學院經濟學家進行嘅研究發現，對一年級學生實行強制通過/不通過評分後，字母成績出現下滑，暗示學生嘅努力程度減少。

從中文不達標到A*

 睇返我自己很多文章，個仔之前嘅中文都是徘徊着不達標及太弱需要支援，我不停地想辦法幫助他，直至前兩天….

電話響起…「聽講你哋個仔中文好好…」其他家長問到。

中文好好？我跟老婆相視而笑，我們也不知道呢。

然後我們追問個仔什麼原因導致他在其他同學心裏有中文好好的印象⋯⋯

思考..沉默咗一陣，仔緩緩地答道：「不知道啊，真的不知道什麼原因」然後突然醒起，上學期的考試，他是班裏邊唯一一個中文拎A*的人，但他覺得只是運氣好，所以沒有特別說出來。

「原來是這樣」我們恍然大悟。

家長第一句問我們有沒有補習？我們真的是沒有補習，不是大人不喜歡補習，是兒子說不需要補習，所以我們尊重他的意見，而且他說有信心自己有能力處理。

最後我問他，到底是什麼原因可以拿A*?

他回答我：最主要是因為運氣，另外一個可能性就是他幾年前大量地閱讀中文書，尤其是金庸小說，可能有一點影響。

原來成績的回報是滯後的，因為我之前曾經寫過一篇沉迷金庸小說不等於可以寫作好。，

無論如何，繼續追蹤下去，看看是不是真的運氣吧！