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「恐龍課程 - 盡力 vs 放棄」:
答應左個仔只要每天做好所有指定任務之後,多餘所有時間都可以用來打機。
點知今日佢除左做晒啲野外,還自己獨力地嘗試完成港大的恐龍課程。
第六章剛剛開始,但是我們還是在第二章的進度,還剩下約一個星期的時間,
我忍不住開口「我們都係唔夠時間,不如放棄啦」,
個仔望住我,
我繼續講「點計都係唔夠時間完成,拎唔到個海報架啦」,
然後他淡淡然說「做得幾多得幾多啦,唔好咁易放棄」,
我好欣賞個仔嘅堅持,佢簡直令我另眼相看。
但點解佢有咁嘅行為模式,我還在思考背後嘅原因。
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「TED-ED vs 打機」:
其實為咗防止佢一開網頁,就開始打機,昨天晚上我特別加入一頁TED-ED,還把它加入主畫面。為了吸引佢嘅視線,我把他正在學的Pi搜尋並放在第一頁,然後返工耐心嘅等候結果。
然後我教他還有題目可以思考測試自己嘅了解。
不知道這個安排會否改變他的打機行為習慣,但最少結果顯示今天他沒有打機,證明我成功了「一天」。
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